Programação

IV Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF:

entrelaçando conhecimentos

Auditório do Bloco F do Campus do Gragoatá, Niterói, RJ

6/12 – (quarta-feira)

• 7:30h – Recepção

• 8:30h – Abertura

• 9h – Palestra de abertura: “Uso de tecnologias e pensamento computacional na Diversidade e Inclusão” - Prof. Dr. Sergio Crespo (UFF)

• 10h – Coffee break

• 10:30h – Mesa Redonda: Entrelaçando conhecimentos em Diversidade e Inclusão
Profa. Dra. Edicléa Mascarenhas Fernandes (UERJ)
Profa. Dra. Cristina Delou (UFF)
Profa. Dra. Ana Kaleff (UFF)

12h – Almoço

• 13h – 15h – Exposição de jogos e materiais educacionais inclusivos no LEG (Laboratório de Ensino de Geometria), visita guiada pela professora Ana Kaleff

• 15h – Coffee break

• 15:30h – 18h – Apresentação de pôsteres e avaliações

7/12 – (quinta-feira)

• 9h – Palestra:  “Autismo e Desafios para a Inclusão social" - Ms. Ana Carolina Wolff Mota – "Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE)

• 10:15h – Coffee break

• 10:45h – Palestra - Vera Lucia Palmeira Pereira (Conhecimentos em Diversidade e Inclusão) – Universidade Pontifícia Católica de Brasília (DF)

12h – Almoço

• 13h – 15h – Relatos de Experiência
Ana Cristina Teixeira Prado – Mestranda do CMPDI
Wendel de Oliveira – Mestranda do CMPDI
Ms.  Gisele Soares Rodrigues do Nascimento – Mestre em Diversidade e Inclusão
Dr. Thiago Correa Lacerda – Professor do CMPDI/IFRJ

• 15h – Coffee break

• 15:30h – 18h – Apresentação de pôsteres e avaliações

8/12 – (sexta-feira)

• 9h – Palestra – Dra. Elaina Cunha – Desafios e avanços da Fundação Dorina Nowil para Cegos

• 10h – Coffee break

• 10:30h – Mesa redonda:
“Divulgação Científica: uma forma de Inclusão Social”
Prof. Dr. Luiz Mors Cabral (UFF), Profa. Dra. Neuza Rejane Wille Lima (UFF), Profa. Dra. Eleonora Kurtenbach (UFRJ)

12:30h – Almoço

• 14h – 15h –Palestra: Prof. Dr. Antônio Claudio da Nobrega – Vice-reitor da UFF “Políticas de  inclusão na UFF”

• 15h – Atividade artística

• 15:30h – Encerramento com Lanche

Resumos que serão apresentados no

 IV Encontro de Diversidade e Inclusão da UFF: entrelaçando conhecimentos

Auditório do Bloco F – Campus do Gragoatá da UFF

6/12 – 15:30h às 18h
Títulos	Autores
FISIOTERAPEUTA COMO FALICITADOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ASSOCIADA A OUTRAS DEFICIÊNCIAS	Isabella Carolina Barreto Blanco dos Santos Ruth Maria Mariani Braz
PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS: UMA PROPOSTA EM MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL (PC)	Flaviane Felisberto dos Reis Ana Maria Martensen Roland Kaleff Neuza Rejane Wille Lima
POLÍTICAS DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS: COMPREENSÃO E APRIMORAMENTO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA UFF PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL	Andréa Nascimento Moreira Faria Neuza Rejane Wille Lima
AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NA CASA DA DESCOBERTA: PREPARANDO O MUSEU PARA O VISITANTE SURDO	Bruna Wendhausem Enne João Paulo Ferreira da Silva Erica Cristina Nogueira
Política de Educação Inclusiva – Um olhar docente diante da Formação Continuada na Rede Pública de Ensino do Município de São José do Vale do Rio Preto/RJ.	Claudia de Lima Ribeiro Manuel Gustavo Leitão Ribeiro Cristina Maria de Carvalho Delou
A PRÁTICA DOCENTE E A DISLEXIA: A IMPORTÂNCIA DE UMA FORMAÇÃO CONTÍNUA	Elaine de Fátima Cardoso Cordeiro Luiz Antonio Botelho Andrade
MUSEU INCLUSIVO PARA DEFICIENTES VISUAIS: A CASA DA DESCOBERTA ATRAVÉS DOS SENTIDOS	Erica Cristina Nogueira João Paulo Ferreira da Silva Bruna Wendhausem Enne Ana Paula Ribeiro Paiva
O relato da construção do Setor Espaço de Inclusão no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro	Felipe Rodrigues Martins Sandra Regina Barbosa Edicléa Mascarenhas Fernandes
A ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE BEBÊS AFETADOS PELA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS	Simone Pereira Monteiro Edicléa Mascarenhas Fernandes
11. INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO BAIRRO DE ITAMBI, MUNICÍPIO DE ITABORAÍ/RJ.	Fernanda Aimée Alves Chaves
12 A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA REDE REGULAR	Leandra de Souza Vieira Orientador: Profª Edicléa Mascarenhas

7/12 – 15:30h às 18h
Títulos	Autores
Entrelaçando conhecimentos de Ciências e Matemática com estudantes deficientes visuais	Margareth de Oliveira Olegario Teixeira Tânia Maria Moratelli Pinho
MATERIAIS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS: ENTRELAÇANDO CONHECIMENTOS CONTIDOS NOS PRODUTOS DESENVOLVIDOS EM UM MESTRADO PROFISSIONAL	Solange Barbosa Bittencourt Viviane de Oliveira Freitas Lione
O Mediador Pedagógico no desenvolvimento de aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)	Andreia Galloulckydio Osilene  Cruz
JOGOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.	Nathália Moreira da Cunha Ruth Mariani
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E ALFABETIZAÇÃO: QUESTÕES SOBRE A FORMAÇÃO	Mônica Freitas Oliveira Paulo Pires de Queiroz
A INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE: AÇÕES DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NAS BIBLIOTECAS	Márcia Crispino Lima Silvia Regina R. C. da F. Nogueira Sérgio Rodrigues Bahia Alice Akemi Yamasaki
LITERATURA DE CORDEL E XILOGRAVURA: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E OU SURDOCEGUEIRA	Lisânia Cardoso Tederixe Luciana Bernardinello Glauce Mara Gabry de Freitas Arder
PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE O AEE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS	Fernanda Viannay Siqueira dos Santos Paulo Pires de Queiroz
9. Contribuições para a elaboração de um programa de Identificação e Atendimento Educacional Especializado à criança com Altas Habilidades/Superdotação.	Inês Raquel Zaniboni Guzzo Lucia de Mello e Souza Lehmann
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI) EM MUSEUS	Mônica de Oliveira Lopes Rita de Cássia M. C. Vilhena Janie Garcia da Silva
Tecnologias Assistivas e possibilidades de interação no trabalho com crianças com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)	Tainá Mani Almeida Marcella Moreira Bornal Priscila Pires Alves Vera Lucia Prudência dos Santos Caminha
Caixa de Luz: Material Pedagógico facilitador do aprendizado do Sistema de Leitura e Escrita para Cegos - Braille, desenvolvido para pessoas que enxergam	Kelly Cristina Martins Ruth Maria Mariani Braz Sídio Werdes Sousa Machado

Quando será?

22 de novembro de 2017

Submissão de trabalhos

14 de agosto a 22 de outubro de 2017 

O objetivo desta Jornada é promover a integração e socialização das atividades de Iniciação Científica (IC) desenvolvidas por alunos bolsistas (PIC-INES) e demais alunos participantes de pesquisas na graduação ou pós-graduação, deste Instituto e de outras Instituições de ensino.

Data da próxima JIC

A próxima edição da Jornada será realizada no dia 22 de novembro de 2017, nos períodos manhã, tarde e noite. Haverá participação de professores como membros da banca de avaliação dos trabalhos apresentados.

Público-alvo e inscrição

Todos os alunos do DESU (graduação, pós e bolsistas do grupo de pesquisa) estão automaticamente inscritos para assistirem as apresentações de trabalho e demais atividades da III JIC.

O formulário online deverá ser preenchido APENAS por aqueles que desejam apresentar trabalhos (pôsteres eletrônicos, impressos e comunicação): https://goo.gl/forms/NLJB1X7jNnad4XeK2

Alunos de outras instituições que queiram assistir devem inscrever no formulário próprio: https://goo.gl/forms/kPvhesHXnWxeCQA82

Formas de apresentação de trabalhos

Os trabalhos poderão ser apresentados nos seguintes formatos:

● Comunicação oral/sinalizada;

● Pôster impresso;

● Pôster eletrônico.

Comunicação oral/sinalizada

A Comunicação oral/sinalizada deverá contar com apresentação em PowerPoint com as informações sobre a pesquisa concluída (monografia ou artigo científico):

a. título;

b. identificação dos autores;

c. introdução;

d. metodologia;

e. resultados;

f. considerações;

g. referências bibliográficas.

Os trabalhos deverão ser apresentados em até 20 minutos e contarão com 5 minutos para comentários e perguntas. Essas apresentações ocorrerão no período da manhã, das 9h50 às 12h30 e no período da

noite, das 18h00 às 21h00, nas dependências do Departamento de Ensino Superior.

Pôster impresso

Os trabalhos impressos serão apresentados em uma sessão de mostra de pôster, a ser realizada no período da tarde, das 14h00 às 17h00.

O pôster deverá ser impresso com tamanho de 1m de altura por 80 cm de largura, contendo:

a. título centralizado com letras maiúsculas e em negrito;

b. identificação dos autores alinhada à direita;

c. logo do curso no canto superior esquerdo;

d. introdução;

e. metodologia;

f. resultados (preliminares ou esperados);

g. considerações até o momento e

h. referências bibliográficas.

Sugere-se usar letras de tamanho adequado para leitura (visibilidade) a um metro de distância.

* Devido às condições logísticas, a mostra de pôsteres impressos será limitada aos 30 primeiros inscritos, com resumos aprovados.

* Os pôsteres serão padronizados, cujo modelo será divulgado no email.

Pôster eletrônico

Os pôsteres eletrônicos poderão ser desenvolvidos em arquivos de PowerPoint (e similares) ou PDF, contendo informações sobre a pesquisa em andamento:

a. título centralizado com letras maiúsculas e em negrito;

b. identificação dos autores alinhada à direita;

c. logo do curso no canto superior esquerdo;

d. introdução;

e.metodologia;

f. resultados (preliminares ou esperados);

g. considerações até o momento e

h. referências bibliográficas.

Sugere-se usar letras de tamanho adequado para leitura (visibilidade) a um metro de distância.

Os trabalhos serão projetados e cada aluno terá no máximo 5 minutos para apresentá-lo. Portanto, essa apresentação deverá ocorrer de forma objetiva, destacando os principais pontos da pesquisa. Solicita-se que, ao final, seja exposto o e-mail do aluno, permitindo um posterior contato dos espectadores interessados.

A apresentação dos pôsteres eletrônicos será das 14h00 às 17h00.

*As salas onde serão realizadas as apresentações estarão equipadas com computadores e projetores.

Submissão de trabalhos

A inscrição dos trabalhos deve ser feita pelos próprios alunos, no período de 14 de agosto a 22 de outubro de 2017, através do formulário eletrônico: https://goo.gl/forms/NLJB1X7jNnad4XeK2

O Resumo do trabalho a ser apresentado (Comunicação oral/sinalizada, pôster ou pôster eletrônico) deverá ser feito em Língua Portuguesa (entre 200 a 300 palavras) OU em Libras (vídeo com no máximo 5 minutos), acompanhados de ter até três palavras-chave para que possa ser submetido à avaliação. Deve ser enviada para o email: jicines@gmail.com

O resumo em Libras deverá ser enviado por meio do link do youtube, para o email (jicines@gmail.com) da III JIC com o Assunto: “RESUMO EM LIBRAS”.

O resumo deverá descrever de forma clara e objetiva:

a. Introdução: visão geral sobre o assunto, com definição de objetivos do trabalho e justificativa;

b. Método: como o trabalho foi realizado (procedimentos / estratégias / sujeitos / instrumentos / equipamentos etc.);

c. Resultados: resultados preliminares ou esperados;

d. Conclusões ou Considerações (se houver).

Avaliação dos resumos

A avaliação dos resumos inscritos será realizada pela comissão interna, composta por docentes do Departamento de Ensino Superior do INES, e os aceites serão encaminhados pela Comissão Organizadora aos participantes logo após a data limite para o envio.

Programação provisória

7h30 às 8h30 

Credenciamento e café da manhã

8h30 às 9h00

Mesa de abertura

9h00 às 9h50

Palestra da Professora Dra. Marianne Rossi Stumpf – “Produção de Escrita de Sinais nas crianças Surdas”

9h50 às 12h30

Comunicação Oral/Sinalizada

12h30 às 14h00 

Almoço

14h00 às 17h00

Mostra de pôsteres impressos e digitais

17h00 às 18h00

Café

18h00 às 21h00 

Comunicação Oral/Sinalizada

Observações: Os horários divulgados são estimativas feitas pela Comissão e poderão variar de acordo com o número de trabalhos inscritos dos Pôsteres Eletrônicos e Pôsteres Impressos.

NÃO FIQUE DE FORA!

www.sic.gov.br

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PPBI - Pós-graduação em Ciências e Biotecnologia

Navegação

Admissão - Seleção no PPBI

PPBI e os Níveis Acadêmicos

Iniciação/Aperfeicoamento Científico: Preparação para pesquisa com um nível de complexidade proporcional à maturidade científica individual (ensino médio, graduação incompleta ou completa), que permite o início de seu aprimoramento acadêmico.

Entrada = Solicitação direta ao pesquisador/membro do programa ou e-mail para o coordenador do PPBi (posgraduacaouff@yahoo.com.brou/e posgraduacaouff@vm.uff.br).

Mestrado: ensino e treinamento com uma visão crítica e empreendedora na formação do pesquisador/docente, sendo considerado um passo em direção ao doutorado e ao aperfeiçoamento acadêmico.

Entrada = Seleção oficial do Programa - Edital abaixo

Doutorado: formação científica com habilidades críticas e busca da excelência acadêmica como pesquisador e professor, com o estabelecimento de competência em sua área de atuação com uma perspectiva empreendedora.

Entrada = Seleção oficial do Programa - Edital abaixo

Pós-Doutorado: atuação no programa de doutores com perfil autônomo e empreendedor em projetos de pesquisa de relevância nacional e internacional. 

Entrada = Solicitação direta ao pesquisador/membro do programa com avaliação da solicitação pelo Colegiado com apresentação do projeto.

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Apoio Financeiro

Contamos com o apoio e bolsas das fundações/instituições brasileiras CAPES, CNPq, FAPERJ e UFF, e também participamos do programa Ciência sem Fronteiras da CAPES, dentre outros. Atualmente, nossos pesquisadores também possuem financiamentos internacionais, subsídios e bolsas de estudos acadêmicos.