V Seminário Internacional de Inclusão em Educação - UFRJ

Datas do evento: 15 a 17 de maio de 2019.

Inscrições e submissões de trabalhos:  a partir de 12 de fevereiro

O processo de inclusão em educação constitui um paradigma educacional que se fundamenta na concepção de direitos humanos, buscando articular igualdade e diferença como valores indissociáveis. Esse processo reconhece as dificuldades existentes nos sistemas de ensino e busca criar alternativas para superá-las, ou seja, implica uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas necessidades atendidas e participação garantida no processo de ensino-aprendizagem.

Diante do contexto nacional e internacional, no que diz respeito à Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica, convidamos a comunidade educativa a dar continuidade aos debates iniciados a partir das edições anteriores do Seminário Universidade e Participação.

Maiores informações, clique aqui.

Dúvidas: lapeade.fe.ufrj@gmail.com 

Concurso de acesso aos cursos técnicos do Instituto Benjamin Constant (IBC)

Começam hoje (05/02/19) as inscrições para o concurso de acesso aos cursos técnicos do Instituto Benjamin Constant. Os cursos destinam-se a PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL interessadas em uma formação profissional de nível médio. O candidato poderá escolher uma das seguintes modalidades:

* Técnico em Instrumento Musical - integrado ao Ensino Médio (para quem já concluiu o Ensino Fundamental)

* Técnico em Artesanato - integrado ao Ensino Médio e PROEJA (para quem já concluiu o Ensino Fundamental)

* Técnico em Massoterapia - concomitante/subsequente ao Ensino Médio (para quem está cursando o Ensino Médio em outra escola ou para quem já concluiu o Ensino Médio, respectivamente)

* Técnico em Revisão de Textos no Sistema Braille - concomitante/subsequente ao Ensino Médio (para quem está cursando o Ensino Médio em outra escola ou para quem já concluiu o Ensino Médio, respectivamente).

Para maiores informações, acesse www.ibc.gov.br

I Encontro Nacional sobre o Ensino de Libras como L2 de Crianças e Adolescentes Ouvintes – I ENELL2

Nos dias 14 a 16 de agosto de 2019, na UFRRJ Nova Iguaçu-RJ, acontece o I Encontro Nacional sobre Ensino de Libras como Segunda Língua ( L2) para Crianças e Adolescentes Ouvintes (I ENELL2).

Este evento tem como principal objetivo, fomentar, a nível nacional, a discussão sobre a necessidade de ensinarmos Libras como L2 nas escolas regulares. Para tanto, haverá conferências, mesa redonda, apresentação de trabalhos, criação de GTs (Grupos de Trabalho) para a elaboração de um documento que possa nortear e sistematizar o processo de ensino de Libras como L2.

Informações: https://enell2.wordpress.com/ e enel2.ufrrj@gmail.com

Porto ICRE'19 - Conferência Internacional do Porto sobre Pesquisas em Educação 2019

O Porto ICRE'19 - Porto International Conference on Research in Education 2019 - decorrerá no Politécnico do Porto, Portugal, entre 17 e 19 de julho de 2019. À semelhança da edição anterior (Porto ICRE’17), o Porto ICRE'19 é organizado pelo Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED), da Escola Superior de Educação, uma estrutura que reúne investigadores/as de diferentes áreas inter-relacionadas do conhecimento que contribuem para o estudo abrangente e sistemático da Educação.

A Educação é um processo central na vida dos seres humanos, tanto para os indivíduos, como para as sociedades. Como processo crucial e abrangente, que ocorre desde os primeiros anos e ao longo do ciclo da vida, numa diversidade de situações e de contextos, a Educação tem sido objeto da atenção de investigadores/as, de profissionais, de decisores/as políticos/as e da sociedade em geral.

Sendo um processo complexo, culturalmente contextualizado, a Educação deve ser entendida como um processo multifacetado cujo estudo integra várias áreas científicas e diferentes perspetivas. Neste sentido, o Porto ICRE'19 pretende reunir investigadores, profissionais, outros agentes educativos com interesse na área e estudantes, de diversas áreas académicas, para partilharem e discutirem questões educacionais no âmbito dos temas do Congresso.

Temas do Congresso
Convidam-se os/as autores/as a submeterem propostas de apresentações orais, de simpósios e de posters no âmbito de quatro temas gerais relacionados com a Investigação em Educação:

(a) Formação de Professores

(b) Educação Especial e Inclusão

(c) Cultura, Arte e Educação

(d) Desafios da Sociedade e Educação

Informações : https://porto-icre2019.eventqualia.net/pt/2019/inicio/

6º Congresso Internacional de Educação e Acessibilidade em Museus e Patrimônio: "Nada para nós sem nós"

Data: 27 de novembro – 29 de novembro
Local: Itaú Cultural
Avenida Paulista, 149 - Bela Vista, 01311-000 São Paulo
A 6ª edição do Congresso Internacional de Educação e Acessibilidade em Museus: "Nada para nós sem nós" será realizada em São Paulo, Brasil, entre os dias 27 e 29 de novembro de 2019. Está previsto oferecer um programa paralelo com visitas aos museus no dia 30 Novembro. Os eixos temáticos desta edição são: Participação; Educação, Acessibilidade e Direitos Humanos e Acessibilidade no Patrimônio Histórico. Em breve, iremos divulgar a página oficial do congresso com a programação, datas para envio de comunicados, inscrições e outros detalhes. Esperamos a todos!

Organização: IEB- USP, MAM-SP, Itaú Cultural y Comité Permanente del Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad en Museos y Patrimonio (EAMP) Direção Científica: Almudena Domínguez - Universidad de Zaragoza, Antonio Espinosa Ruiz - Vilamuseu, Juan García Sandoval - Museos de la Región Murcia, Viviane Sarraf - IEB-USP, Daina Leyton - MAM-SP, Tayná Menezes e Valéria Toloi - Itaú Cultural Acompanhe aqui o evento.

*CINTEDES 2019* Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar: RE-IMAGINANDO A ESCOLA INCLUSIVA: POLÍTICAS, PRÁTICAS E INOVAÇÕES

O desejo de realizar um evento no campo da Educação Inclusiva no Brasil, surgiu da interlocução desenvolvida há muitos anos entre os Grupos de Pesquisa Observatório Educação Especial e Inclusão Educacional/UFRRJ, Observatório de Políticas Curriculares e Educação Inclusiva e Observatório de Práticas Escolares/UDESC, Observatório de Políticas Educacionais/UNIVALI, Observatório de Cultura Escolar/UFMS,  Includere/UFPA e o Laboratório de Tecnologias Inclusivas e Inovação/UFSC, com apoio da  Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), e os diferentes parceiros internacionais e nacionais e as redes de ensino.
O objetivo do evento é ser um espaço de discussão das políticas nacionais de Educação Inclusiva a partir do diálogo com os contextos internacionais e locais.

Nesta primeira edição, o foco dos debates apresenta-se na temática deste ano: RE-IMAGINANDO A ESCOLA INCLUSIVA: POLÍTICAS, PRÁTICAS E INOVAÇÕES. A programação organizada em torno dessa temática prevê conferências internacionais, mesas-redondas com convidados internacionais e nacionais, minicursos, sessões de apresentação de trabalho e relatos de experiência, lançamento de livros, bem como uma extensa programação cultural.

Data: 25 a 27 de junho de 2019

Local do evento: Centro de Cultura e Eventos da UFSC
R. ENG. AGR. ANDREI CRISTIAN FERREIRA, 570
PANTANAL, FLORIANÓPOLIS – SC
CEP 88040-535, BRASIL

Informações, submissão de trabalhos  e inscrições: http://cintedes2019.galoa.com.br/